La evaluación de méritos y competencias para la acreditación estatal a los cuerpos docentes universitarios se realizará de acuerdo con el Procedimiento desarrollado por ANECA en aplicación del Real Decreto 678/2023, de 18 de julio. por el que se regula la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios y el régimen de los concursos de acceso a plazas de dichos cuerpos.
Este procedimiento se aplicará a las solicitudes presentadas a partir del 1 de abril de 2024
Otra normativa relacionada con este proceso:
Convocatoria permanentemente abierta donde se evalúan méritos y competencias referidos a:
Sólo será obligatorio obtener puntuación mínima de méritos en los siguientes apartados:
Para obtener una evaluación positiva es necesario alcanzar 50 puntos en cada bloque.
En concordancia con el apartado 2 del artículo 37 de la LCTI, existe la obligación de depositar las aportaciones en un repositorio de acceso abierto.
"El personal de investigación del sector público o cuya actividad investigadora esté financiada mayoritariamente con fondos públicos y que opte por diseminar sus resultados de investigación en publicaciones científicas, deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a las mismas en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación"
Enlace a guía sobre cómo depositar un documento en el repositorio institucional BURJC-Digital.
La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha publicado los nuevos criterios de evaluación y requisitos mínimos de referencia de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación estatal para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. Puedes consultar los criterios AQUÍ.
Cambio de paradigma
Antes:
Ahora:
ANEXO I. Criterios generales de evaluación de la actividad investigadora. Tomados de los criterios generales publicados en las convocatoria de Sexenios.
ANEXO II. Criterios específicos de evaluación de la actividad investigadora
ANEXO III. Modelo de autoinforme para calidad docente
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